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Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade é uma instituição de utilidade pública, sem fins lucrativos, fundada em 1999.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES

O Centro de Formação da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade, acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua desde 2000 (registo nº CCPFC/ENT-AP-0534/23), promove formação para professores dos Ensinos Pré-Escolar, Básico e Secundário. Todas as ações estão acreditadas.

PRÓXIMAS AÇÕES:  Já se pode inscrever nas novas turmas a iniciar em abril e maio de 2025!    Antes de proceder ao pagamento, agradecemos que confirme se a ação e suas datas previstas de realização correspondem ao que pretende. 

Obs: As vagas são geridas automaticamente no formulário de inscrição.  Se a turma já estiver esgotada, o formulário de inscrição não permitirá que selecione essa turma. Depois de se inscrever, deverá proceder ao pagamento  no prazo de 24 horas (através da referência multibanco que será gerada). Se o pagamento não for efetuado neste prazo,  a vaga voltará a abrir no formulário.  

Clique  sobre  o  título de cada ação para aceder à calendarização, destinatários, preço, etc.    

Inscrições em :  FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

KAHOOT E SOCRATIVE NO APOIO À APRENDIZAGEM DAS STEM – Específica para os grupos 230,  420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560 (e-learning com início em abril 2025) – Nova turma!

 

DA GRAMÁTICA À ESCRITA  – Específica para os grupos 200, 210, 220 e 300 (e-learning com início em abril 2025) – Nova turma!

 

 

 

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO – COMPREENDER, EXPLORAR, EXPERIMENTAR – Educadores de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário  (e-learning com início em abril 2025) – Nova turma!

 

CAIXA DE FERRAMENTAS – DESENVOLVER A LEITURA E A ESCRITA ATRAVÉS DA PRÁTICA – Específica para os grupos  200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350  (e-learning com início em abril 2025) – Nova turma!

 

 MATEMÁTICA E PYTHON: INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO – Específica para os grupos 500, 540 e 550  (e-learning com início em abril 2025) – Nova turma!

 

 

SCRATCH – DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL – Específica para os grupos 230, 500, 530 e 550  (e-learning com início em fevereiro 2025) – Nova turma!

 

 

ELABORAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA STEM COM INTUITIVO – Específica para os grupos 230, 420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560 (e-learning com início em abril 2025) – Nova turma!

 

EXCEL  – ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS EM STEM  – Específica para os grupos 230, 420, 430, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560 (e-learning com início em abril 2025 – Nova turma!

 

ATIVIDADES PRÁTICAS E FERRAMENTAS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO –Específica para os grupos 100, 110, 120 e 910 (e-learning com início em maio 2025)- Nova turma!

 

CONTOS COM CIÊNCIA – A escrita criativa aplicada aos conteúdos científicos – Específica para os grupos 230, 510, 520, 540 e 560  (e-learning com início em maio 2025) – Nova turma!

 

A ARTE DE UTILIZAR RECURSOS AUDIOVISUAIS EM AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E PLNM – Específica para os grupos  120, 200, 210, 220, 300, 320, 330, 340 e 350 (e-learning com início em maio 2025) –Nova turma!

 

PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS COM GENIALLY – Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning com início em maio 2025) – Nova turma!

 

 

HORTICULTURA BIOLÓGICA – APRENDER COM AS MÃOS NA TERRA – Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning com início em abril 2025) – Turma completa!

 

PRIMEIROS SOCORROS E SUPORTE BÁSICO DE VIDA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA – Específica para os grupos 260 e 620 (e-learning em abril 2025) – Turma completa!

 

 

Primeiros socorrosSALVAR VIDAS – PRIMEIROS SOCORROS E SUPORTE BÁSICO DE VIDA NA ESCOLA –Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning em abril 2025)  – Turma completa!

 

EDUCAR PARA A CIDADANIA AMBIENTAL – Educ. de Infância e Prof.  dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning com início em abril 2025) Turma completa!

 

 

Primeiros socorros

PROMOÇÃO DE HÁBITOS DE VIDA SAUDÁVEIS NA COMUNIDADE ESCOLAR –Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário  (e-learning em abril 2025) –  Turma completa!

 

FERRAMENTAS DIGITAIS PARA UMA VIDA MAIS SUSTENTÁVEL – Educ. de Infância e Prof.  dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning com início em abril 2025) –  Turma completa!

 

 

Inscrições em :  FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO  

Informações gerais em: INFORMAÇÕES 

No ano letivo 2023-2024 realizámos 117 turmas de formação acreditada para professores!  Agradecemos a todos os participantes, formadores, equipa AEDC e a todos os que de algum modo contribuíram para a concretização dos nossos/vossos projetos formativos.

Se desejar ser informado por email sobre próximas atividades, subscreva a nossa newsletter em https://criatividade.net

Da gramática à escrita

Nova turma!

DA GRAMÁTICA À ESCRITA – Mobilização crítica e criativa dos conhecimentos gramaticais

Curso  de 25h (totalmente e-learning) acreditado pelo CCPFC para Professores dos grupos 200, 210, 220 e 300.  Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Este curso, destinado a professores de língua portuguesa, pretende contribui para repensar – crítica e criativamente – o ensino da gramática, de forma a garantir, em práticas regulares de sala de aula, o alargamento da consciência linguística e a mobilização dos conhecimentos gramaticais para o desenvolvimento da escrita.

Objetivos a atingir:
– Reconhecer as estratégias de ensino da gramática preconizadas nas Aprendizagens Essenciais.
– Avaliar criticamente a adequação de recursos didáticos ao desenvolvimento da consciência linguística.
– Construir recursos didáticos que promovam o desenvolvimento da consciência linguística.
– Reconhecer as possibilidades de articulação entre os domínios da gramática e da escrita preconizadas nas Aprendizagens Essenciais.
– Reconhecer as vantagens do ensino da gramática para o ensino da escrita.
– Reconhecer áreas relevantes da gramática para o desenvolvimento de processos que garantem a coesão e a coerência textuais.
– Avaliar criticamente recursos didáticos que permitam a mobilização dos conhecimentos gramaticais para o desenvolvimento da escrita.
– Construir recursos didáticos que viabilizem a mobilização dos conhecimentos gramaticais para o desenvolvimento da escrita.

Formadora:  Sofia Paixão

Conteúdos: Ana Santiago e Sofia Paixão 

Calendarização – Turma Ref. Y5925:

    •  Abril: 21 (18:30 – 21:30 síncrona)
    • Abril: 24, 28 e 30 (assíncronas)
    • Maio: 5, 8 e 12 (assíncronas)
    • Maio: 15 (18h – 22 h síncrona)

Formação totalmente a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

KAHOOT E SOCRATIVE NO APOIO À APRENDIZAGEM DAS STEM

A turma que inicia a 16 de abril já está completa, mas abrimos uma nova turma com início no dia 21 de abril.

Título do curso: KAHOOT E SOCRATIVE NO APOIO À APRENDIZAGEM DAS STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) 

Curso  de 25h (e-learning) acreditado pelo CCPFC para Professores dos  grupos 230, 420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560  dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Kahoot e Socrative são ferramentas online gratuitas para elaboração de questionários (preparação de testes, quizzes, etc.) que podem ser usadas em sala de aula para receber feedback em tempo real da aprendizagem do aluno.  Neste curso pretende-se desenvolver competências a nível da utilização das aplicações Kahoot e Socrative no ensino das STEM como forma de motivar, incentivar a participação e avaliar formativamente, tanto no ensino presencial como a distância.

Formadora:  Joana Conde

Calendarização da turma ref. Y5825: Nova turma!

  • Abril: 21 (18:30-21:30 síncrona)
  • Abril: 28 (assíncrona)
  • Maio: 2, 5, 8, 12 e 15 (assíncronas)
  • Maio: 19 (18:00-22:00 síncrona)

Calendarização da turma ref. Y5725: Turma completa!

  • Abril: 16 (18:30-21:30 síncrona)
  • Abril: 23 e 30 (assíncronas)
  • Maio: 2, 7, 9 e 12 (assíncronas)
  • Maio: 14 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração estimada de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte. 

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

MATEMÁTICA E PYTHON: INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO

Nova turma!

Título do curso:  MATEMÁTICA E PYTHON: INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para  professores dos grupos 500 (Matemática) , 540 (Electrotecnia) e 550 (Informática).

Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica).

A linguagem Python aconselhada pelos novos programas de Matemática no Ensino Secundário, para além de ser uma linguagem de programação com larga aplicabilidade nos domínios quotidianos e de referência para não informáticos, possui as características para desenvolver o pensamento computacional. De salientar, ainda, a sua utilização por algumas das máquinas de calcular aconselhadas para o Ensino Secundário e o facto de que a escrita de um código para resolução de problemas é uma atividade que desenvolve a criatividade e a satisfação com o processo de aprendizagem.
Como tal, é essencial que o professor desenvolva competências de análise, definição de algoritmos e codificação naquela linguagem, facilitando a sua aprendizagem e utilização pelos alunos na resolução de problemas contextualizados na aprendizagem da Matemática.

Formador: Paulo Fallen 

Calendarização da turma ref. Y6225: 

  • Abril: 23 (18:30-21:30 síncrona)
  • Abril: 30 (assíncrona)
  • Maio: 7 (assíncrona)
  • Maio: 14 (18:30-21:30 síncrona)
  • Maio: 21 e 28 (assíncronas)
  • Junho: 4 (assíncrona)
  • Junho: 11 (18:00 – 22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

CAIXA DE FERRAMENTAS (Leitura e Escrita)

Nova turma!

Título do curso: CAIXA DE FERRAMENTAS – DESENVOLVER A LEITURA E A ESCRITA ATRAVÉS DA PRÁTICA

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350. Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Este curso, destinado a docentes de línguas, pretende explorar estratégias de escrita, compreensão e leitura, indo da prática à teoria, da experimentação à consolidação de processos. 

Porquê Caixa de ferramentas? Porque este curso culmina numa compilação de ferramentas/materiais pedagógicos para os professores participantes utilizarem em sala de aula e/ou nos apoios educativos.

No final da ação, os formandos deverão ter adquirido ferramentas que lhes permitam:

• Desenvolver o gosto pela escrita através da prática empenhada e divertida de diferentes tipos de texto;
• Contribuir para uma vivência da leitura através de jogos diversificados;
• Implementar e conduzir o processo criativo e metacognitivo da leitura e da escrita;
• Construir e experimentar novas estratégias de leitura, de escrita e de compreensão leitora.

Formadora: Margarida Fonseca Santos

Calendarização da turma Ref. Y6125:  

    • Abril: 22 (18:30-21:30 síncrona)
    • Abril: 24 e 29 (assíncronas)
    • Maio: 2, 6, 9 e 13 (assíncronas)
    • Maio: 20 (18:00-22:00 síncrona)

Formação totalmente a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

GENIALLY

Nova turma!

Título do curso: PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS COM GENIALLY

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário . Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Genially é um software de criação de conteúdo interativo. Esta formação visa o desenvolvimento de competências dos professores para a criação de conteúdos interativos que facilitem a aprendizagem, estimulem a atenção, o interesse e a motivação dos alunos.  Com recurso ao software Genially, vamos criar apresentações, infográficos, imagens interativas, jogos didáticos (gamificação), guiões e módulos didáticos para utilização com os alunos nas atividades de ensino/aprendizagem das suas disciplinas.

Formador:  Paulo Fallen

Calendarização da turma ref. Y7025:

  • Maio: 22 (18:30-21:30 síncrona)
  • Maio: 26 e 29 (assíncronas)
  • Junho: 5 (18:30-21:30 síncrona)
  • Junho: 9, 12 e 16 (assíncronas)
  • Junho: 23 (18:00-22:00 síncrona)

Formação totalmente a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

ATIVIDADES PRÁTICAS E FERRAMENTAS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO

A turma que inicia no dia 3 de abril já está completa, mas abrimos uma nova turma com início no dia 7 de Maio. 

Título do curso: ATIVIDADES PRÁTICAS E FERRAMENTAS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para Professores dos Grupos 100, 110, 120 e 910.  Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Este curso visa sensibilizar os docentes do pré-escolar e 1º ciclo para a importância da Educação Ambiental na infância. Partindo da utilização do mundo natural como sala de aula, serão partilhadas atividades educativas práticas e utilizadas algumas ferramentas digitais, nomeadamente ferramentas de inteligência artificial, para auxiliar no planeamento, desenvolvimento e monitorização de atividades educativas.

Formadora: Joana Conde

Calendarização da turma ref. Y6725: Nova turma! 

  • Maio: 7 (18:30-21:30 síncrona)
  • Maio: 9, 14, 16, 21, 23 e 28 (assíncronas)
  • Junho: 4 (18:00 – 22:00 síncrona)

Calendarização da turma ref. Y4825: Turma completa!

  • Abril: 3 (18:30-21:30 síncrona)
  • Abril: 7, 10, 14, 17, 21 e 24 (assíncronas)
  • Abril: 28 (18:00 – 22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

A ARTE DE UTILIZAR RECURSOS AUDIOVISUAIS EM AULAS DE LE e PLNM

A turma que inicia no dia 1 de abril já está completa mas abrimos uma nova turma com início no dia 23 de maio.
Título do curso: A ARTE DE UTILIZAR RECURSOS AUDIOVISUAIS EM AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E PLNM  (Português Língua Não Materna)

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para Professores dos grupos 120, 200, 210, 220, 300, 320, 330, 340 e 350. Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Com este curso, destinado a professores de Línguas Estrangeiras e de Português Língua Não Materna, procuramos atingir os seguintes objetivos gerais:

  •  Identificar o potencial de determinados recursos audiovisuais através de uma análise didática alternativa;
  • Reutilizar materiais audiovisuais autênticos de forma criativa dando-lhes uma segunda vida;
  • Criar conteúdos pedagógicos próprios para tirar o maior partido dos recursos audiovisuais autênticos, seguindo uma abordagem por etapas.

Formadora:  Paula Isidoro

Calendarização da turma Ref. Y6925:   

  • Maio: 13 (18:30-21:30 síncrona)
  • Maio: 17, 22 e 28 (assíncronas)
  • Junho: 2, 9 e 14 (assíncronas)
  • Junho: 18 (18:00 – 22:00 síncrona)

 Formação totalmente a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO

Nova turma!

Título do curso: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO – COMPREENDER, EXPLORAR, EXPERIMENTAR

Curso  de 25h (totalmente e-learning) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Objetivos:
• Compreender os conceitos-chave da Inteligência Artificial e suas possíveis aplicações no processo de ensino-aprendizagem.
• Explorar questões éticas e de privacidade associadas ao uso da Inteligência Artificial na educação.
• Experimentar alguns softwares que utilizam Inteligência Artificial tendo em vista a sua possível aplicação em contexto educativo.

Formadores: João Conde e Paulo Fallen

Calendarização da turma Y6025:  

    • Abril: 21 (18:30 – 21:30 síncrona)
    • Abril: 24, 28 e 30 (assíncronas)
    • Maio: 5, 8 e 12 (assíncronas)
    • Maio: 15 (18h – 22 h síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono.  As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

ELABORAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA STEM COM INTUITIVO

Nova turma!

Título do curso: ELABORAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA STEM COM INTUITIVO 

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para Professores dos  grupos 230, 420, 500, 510, 520,530, 540, 550 e 560. Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

A INTUITIVO é uma plataforma de avaliação digital para professores, focada em melhorar o processo de avaliação nas escolas.  Este curso  tem como objetivo desenvolver competências nos professores para planearem, implementarem e avaliarem atividades e projetos utilizando a INTUITIVO.

*STEM ou CTEM = Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática

Formadores: Luís Miguel Silva e Vera Saraiva

Calendarização da turma ref. Y6425: 

  • Abril: 29 (18:30 – 21:30 síncrona)
  • Maio: 2, 6, 9, 13, 16 e 20 (assíncronas)
  • Maio: 23 (18h – 22 h síncrona)

 Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração estimada de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte. 

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO