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FORMAÇÃO DE PROFESSORES – Novas turmas 2024

O Centro de Formação da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade, acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua desde 2000 (registo nº CCPFC/ENT-AP-0534/23), promove formação para professores dos Ensinos Pré-Escolar, Básico e Secundário. Todas as ações estão acreditadas.

PRÓXIMAS AÇÕES:  Ainda se pode inscrever em duas turmas a iniciar em maio!  Em breve divulgaremos mais algumas turmas a realizar em Maio e Junho de 2024.

Clique  sobre  o  título de cada ação para aceder à calendarização, destinatários, preço, etc.    

Inscrições em : FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

Genially

PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS COM GENIALLY – Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning com início em maio 2024) – Ainda há vagas!

 

FORMAR LEITORES CRÍTICOS E CRIATIVOS: LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO BÁSICO E SECUNDÁRIO – Específica para os grupos  200, 210 , 220 e 300  (e-learning com início em maio 2024) – Ainda há vagas! 

 

DO RASCUNHO À COMPREENSÃO LEITORA:  ESTRATÉGIAS DE ESCRITA CRIATIVA, REESCRITA E CONSTRUÇÃO DE FRASES PARA MELHORAR A COMPREENSÃO LEITORA – Específica para os grupos  300, 310, 320, 330, 340 e 350  (e-learning com início em maio 2024) Turma completa!

 

SCRATCH – DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL  – Específica para os grupos professores dos grupos 230, 500, 530 e 550 (e-learning com início em abril 2024) Turma completa!

 

DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA ENSINAR STEM COM TECNOLOGIA – Específica para os grupos 230, 420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560 (e-learning com início em maio 2024) – Turma completa!

 

EXCEL APLICADO À AVALIAÇÃO DE  APRENDIZAGENS DOS ALUNOS – Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning com início em abril 2024) Turma completa!

 

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO – COMPREENDER, EXPLORAR, EXPERIMENTAR – Educadores de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning com início em maio 2024) –Turma completa!

 

ENSINAR E APRENDER LÍNGUAS COM RECURSO À TECNOLOGIA – Específica para os grupos  120, 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350 (e-learning com início em abril 2024)  – Turma completa!

 

ESTRATÉGIAS DE ESCRITA CRIATIVA, REESCRITA E CONSTRUÇÃO DE FRASES PARA MELHORAR A COMPREENSÃO LEITORA  (1º e 2º ciclos) Específica para os grupos  110, 120, 200, 210 e 220 (e-learning com início em maio 2024) Turma completa!

 

UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA GOOGLE CLASSROOM NA ESCOLA – Educadores de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning com início em abril 2024) – Turma completa!

 

HORTICULTURA BIOLÓGICA – APRENDER COM AS MÃOS NA TERRA – Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário  (e-learning com início em  maio 2024) Turma completa!

 

PROMOÇÃO DE HÁBITOS DE VIDA SAUDÁVEIS NA COMUNIDADE ESCOLAR –Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning com início em abril 2024) – Turma completa!

 

Primeiros socorrosPRIMEIROS SOCORROS E SUPORTE BÁSICO DE VIDA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA – Específica para os grupos  260 e 620  (e-learning com início em abril 2024) – Turma completa!

 

EDUCAR PARA A CIDADANIA AMBIENTAL  Educ. de Infância e Prof.  dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning com início em  maio 2024)Turma completa! 

 

 

MATEMÁTICA E PYTHON: INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO – Específica para os grupos 500, 540 e 550 (e-learning com início em abril 2024) – Turma completa!

 

 

Primeiros socorrosSALVAR VIDAS – PRIMEIROS SOCORROS E SUPORTE BÁSICO DE VIDA NA ESCOLA –Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning em abril 2024) – Turma completa!

 

Inscrições em :  FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO  

Informações gerais em: INFORMAÇÕES 

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No ano letivo 2022-2023 realizámos 78 turmas de formação acreditada para professores!  Agradecemos a todos os participantes, formadores, equipa AEDC e a todos os que de algum modo contribuíram para a concretização dos nossos/vossos projetos formativos. 

FORMAR LEITORES CRÍTICOS E CRIATIVOS – LEITURA LITERÁRIA

A turma que tem início em abril já está completa mas na que inicia em maio ainda há vagas!

Título do curso:   Formar leitores críticos e criativos: Leitura literária no ensino básico e secundário

Curso  de 25h (totalmente e-learning) acreditado pelo CCPFC para Professores dos grupos 200, 210, 220 e 300.  Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Este curso, destinado a professores de língua portuguesa, pretende contribuir para refletir sobre a forma como é realizada a leitura literária na sala de aula.

Para a reflexão proposta neste curso de formação, são chamados alguns princípios enquadrados em teorias como a estética da receção ou a teoria da resposta do leitor, pressupostos associados à leitura eferente e à leitura estética, bem como aspetos a considerar na elaboração de itens de leitura, nomeadamente, a definição de objetivos e o reconhecimento dos níveis dos processos cognitivos mobilizados. No centro dessa reflexão, estará um corpus que permitirá promover também a discussão sobre a leitura de clássicos na escola e sobre a mobilização do conhecimento linguístico nessa leitura.

Formadoras:  Carla Diogo e Sofia Paixão

Calendarização – Turma Ref. X5424: Ainda há vagas!

  • Maio: 20 (18:30-21:30 síncrona)
  • Maio: 23, 27 e 31 (assíncronas)
  • Junho: 3, 6 e 11 (assíncronas)
  • Junho: 14 (18:00 – 22:00 síncrona)

Calendarização – Turma Ref. X4324: Turma completa!

  • Abril: 15 (18:30-21:30 síncrona)
  • Abril: 18, 22, 24 e 29 (assíncronas)
  • Maio: 2 e 6 (assíncronas)
  • Maio: 9 (18:00 – 22:00 síncrona)

Formação totalmente a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

GENIALLY

Nova turma! Ainda há vagas! 

Título do curso: PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS COM GENIALLY

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário . Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Genially é um software de criação de conteúdo interativo. Esta formação visa o desenvolvimento de competências dos professores para a criação de conteúdos interativos que facilitem a aprendizagem, estimulem a atenção, o interesse e a motivação dos alunos.  Com recurso ao software Genially, vamos criar apresentações, infográficos, imagens interativas, jogos didáticos (gamificação), guiões e módulos didáticos para utilização com os alunos nas atividades de ensino/aprendizagem das suas disciplinas.

Formador:  Paulo Fallen

Calendarização da turma ref. X5524: 

  • Maio: 21 (18:30-21:30 síncrona)
  • Maio: 24 e 28 (assíncronas)
  • Junho: 4 (síncrona)
  • Junho: 7, 11 e 14 (assíncronas)
  • Junho: 18 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

DO RASCUNHO À COMPREENSÃO LEITORA

Turmas completas!

Título do curso: DO RASCUNHO À COMPREENSÃO LEITORA – Estratégias de escrita criativa, reescrita e construção de frases para melhorar a compreensão leitora

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para Professores dos Grupos 300, 310, 320, 330, 340 e 350. Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Este curso, destinado a docentes de línguas do 3º ciclo e secundário , visa explorar estratégias de escrita criativa, reescrita e construção de frases para melhorar a compreensão leitora e resulta da necessidade de desenvolver estratégias de motivação dos alunos para a leitura/escrita e fomento da sua compreensão leitora.

No final da ação, os formandos deverão ter adquirido ferramentas que lhes permitam:

  • Desenvolver o gosto pela escrita e pela revisão de texto nos seus alunos;
  • Contribuir para a vivência da leitura, estimulando a compreensão através de jogos diversificados;
  • Implementar e conduzir o processo criativo e metacognitivo da leitura e da escrita;
  • Construir novas estratégias de leitura, de escrita e de melhoramento de texto orientadas para o desenvolvimento da compreensão leitora.

Formadora: Margarida Fonseca Santos

Calendarização – Turma Refª X5124: Turma completa!

  • Maio: 7 (18:30-21:30 síncrona)
  • Maio: 10, 14, 17, 21, 24 e 28 (assíncronas)
  • Junho: 4 (18:00 – 22:00 síncrona)

Calendarização – Turma Refª X3824:  Turma completa!

  • Abril: 8 (18:30-21:30 síncrona)
  • Abril: 15, 18, 22 e 29 (assíncronas)
  • Maio: 2 e 6 (assíncronas)
  • Maio: 13 (18:00-22:00 síncrona)

Formação totalmente a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

SCRATCH – DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL

Turma completa!

Título do curso:  SCRATCH – DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para  professores dos grupos 230, 500, 530 e 550.
Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica). 

Scratch é uma linguagem de programação e uma comunidade nas quais se pode programar e partilhar produtos multimédia interativos (histórias, jogos, animações).

No documento sobre as novas Aprendizagens Essenciais para Ensino da Matemática no Ensino Básico (2021), é referido, como um dos objetivos que todos os alunos devem conseguir atingir, “Desenvolver e mobilizar o pensamento computacional, capacidade que tem vindo a assumir relevância nos currículos de Matemática de diversos países.” 
Neste curso pretende-se que os professores desenvolvam competências nesta área para que se sintam preparados para orientar as aprendizagens dos alunos. 

Formadora: Filipa Fidalgo 

Conteúdos; Filipa Fidalgo e Marco Ferreira

Calendarização Turma ref. X4024:

    • Abril: 9 (18:30-21:30 síncrona)
    • Abril: 12, 16, 19, 23, 26 e 30 (assíncronas)
    • Maio: 7 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA ENSINAR STEM COM TECNOLOGIA

Turmas completas!

Título do curso: DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA ENSINAR STEM COM TECNOLOGIA

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para Professores dos  grupos 230, 420, 500, 510, 520,530, 540, 550 e 560. Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Neste curso, vamos desenvolver recursos didáticos utilizando as aplicações Liveworksheets e Mentimeter, nas suas vertentes de planeamento, realização e avaliação das aprendizagens, visando tornar o ensino das STEM mais atrativo e eficiente.

*STEM ou CTEM = Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática

Formadores: Luís Miguel Silva e Vera Saraiva

Calendarização da turma ref. X5324: Turma completa!

  • Maio: 21 (18:30-21:30 síncrona)
  • Maio: 24, 28 e 31 (assíncronas)
  • Junho: 4, 7 e 11 (assíncronas)
  • Junho: 14 (18:00 – 22:00 síncrona)

Calendarização da turma ref. X4524: Turma completa!

  • Abril: 23 (18:30-21:30 síncrona)
  • Abril: 26 e 30 (assíncronas)
  • Maio: 3, 7, 10 e 14 (assíncronas)
  • Maio: 17 (18:0-22:00 síncrona)

 Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração estimada de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte. 

Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

EXCEL APLICADO À AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGENS DOS ALUNOS

Turma completa!

Título do curso:  EXCEL APLICADO À AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGENS DOS ALUNOS

Curso  de 25h (totalmente e-learning) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Trata-se de uma formação de iniciação ao EXCEL, orientada para a realização de tabelas de avaliação dos alunos.

Para realização da ação os formandos devem ter acesso a um computador com o software EXCEL instalado.

Formador: João Conde 

Calendarização da turma ref. X3924: 

  • Abril: 8 (18:30-21:30 síncrona)
  • Abril: 10, 12, 17, 19, 24 e 26 (assíncronas)
  • Abril: 29 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO

Turmas completas!

Título do curso: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO – COMPREENDER, EXPLORAR, EXPERIMENTAR

Curso  de 25h (totalmente e-learning) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Objetivos:
• Compreender os conceitos-chave da Inteligência Artificial e suas possíveis aplicações no processo de ensino-aprendizagem.
• Explorar questões éticas e de privacidade associadas ao uso da Inteligência Artificial na educação.
• Experimentar alguns softwares que utilizam Inteligência Artificial tendo em vista a sua possível aplicação em contexto educativo.

Formadora: João Conde e Paulo Fallen

Calendarização da turma X5224: Turma completa! 

  • Maio: 9 (18:30-21:30 síncrona)
  • Maio: 13, 16, 20, 23, 27 e 29 (assíncronas)
  • Junho: 6 (18:00 – 22:00 síncrona)

Calendarização da turma X4124: Turma completa!

  • Abril: 11 (18:30-21:30 síncrona)
  • Abril: 15, 18, 22, 26 e 29 (assíncronas)
  • Maio: 2 (assíncrona)
  • Maio: 6 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR A COMPREENSÃO LEITORA (1º e 2º ciclos)

Turma completa!

Título do curso:  ESTRATÉGIAS DE ESCRITA CRIATIVA , REESCRITA E CONSTRUÇÃO DE FRASES PARA MELHORAR A COMPREENSÃO LEITORA

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para Professores dos Grupos 110, 120, 200, 210, 220.  Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Este curso, destinado a professores do 1º e 2º  ciclos dos grupos referidos,  visa explorar estratégias de escrita criativa, reescrita e construção de frases para melhorar a compreensão leitora e resulta da necessidade de desenvolver estratégias de motivação dos alunos para a leitura/escrita e fomento da sua compreensão leitora.

No final da ação, os formandos deverão ter adquirido ferramentas que lhes permitam:

  • Desenvolver o gosto pela escrita e pela revisão de texto nos seus alunos;
  • Contribuir para a vivência da leitura, estimulando a compreensão através de jogos diversificados;
  • Implementar e conduzir o processo criativo e metacognitivo da leitura e da escrita;
  • Construir novas estratégias de leitura, de escrita e de melhoramento de texto orientadas para o desenvolvimento da compreensão leitora.

Formadora: Margarida Fonseca Santos

Calendarização – Turma Refª X5024: 

  • Maio: 20 (18:30-21:30 síncrona)
  • Maio: 23, 27 e 31 (assíncronas)
  • Junho: 3, 6 e 11 (assíncronas)
  • Junho: 17 (18:00 – 22:00 síncrona)

Formação totalmente a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO