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FORMAÇÃO DE PROFESSORES (fevereiro, março e abril 2026). Já se pode inscrever!

O Centro de Formação da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade, acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua desde 2000 (registo nº CCPFC/ENT-AP-0534/23), promove formação para professores dos Ensinos Pré-Escolar, Básico e Secundário. Todas as ações estão acreditadas.

PRÓXIMAS AÇÕES:  Inscrições a decorrer para novas turmas de formação para professores (totalmente online) que iniciam em  fevereiro, março e abril de 2026.

Se desejar ser informado por email sobre próximas atividades, subscreva a nossa newsletter em https://criatividade.net

Obs: As vagas são geridas automaticamente no formulário de inscrição.  Se a turma já estiver esgotada, o formulário de inscrição não permitirá que selecione essa turma. Depois de se inscrever, deverá proceder ao pagamento  no prazo de 24 horas (através da referência multibanco que será gerada). Se o pagamento não for efetuado neste prazo,  a vaga voltará a abrir no formulário.  

Clique  sobre  o  título de cada ação para aceder à calendarização, destinatários, preço, etc.    

Inscrições em :  FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

HORTICULTURA BIOLÓGICA – APRENDER COM AS MÃOS NA TERRA – Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning em fevereiro-março 2026) – Ainda há vagas!

 

SCRATCH – DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL – Específica para os grupos 230, 500, 530 e 550  (e-learning em fevereiro-março 2026) – Ainda há vagas!

 

CAIXA DE FERRAMENTAS – DESENVOLVER A LEITURA E A ESCRITA ATRAVÉS DA PRÁTICA – Específica para os grupos  200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350  (e-learning em fevereiro-março 2026) – Ainda há vagas!

 

UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA GOOGLE CLASSROOM NA ESCOLA – Educadores de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning em fevereiro-março 2026) – Ainda há vagas!

 

EXCEL PARA PROFESSORES DE STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) Específica para os grupos 230, 420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560 (e-learning em fevereiro-março 2026) –    Ainda há vagas!

 

CANVA EM CONTEXTO EDUCATIVO –Educ. de Infância e Prof.  dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning em março-abril 2026) –  Ainda há vagas!

 

 

UTLIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA FACILITAR PROCESSOS EDUCATIVOS E APOIAR PROFESSORES – Educadores de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário  (e-learning em março-abril 2026) –  Nova ação destinada a quem já frequentou “Inteligência Artificial na Educação”.  Ainda há vagas!

 

KAHOOT E SOCRATIVE NO APOIO À APRENDIZAGEM DAS STEM – Específica para os grupos 230,  420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560 (e-learning em março-abril 2026) – Ainda há vagas!

 

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO – COMPREENDER, EXPLORAR, EXPERIMENTAR – Educadores de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário  (e-learning em abril-maio 2026) –  Ainda há vagas!

 

A ARTE DE UTILIZAR RECURSOS AUDIOVISUAIS EM AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E PLNM – Específica para os grupos  120, 200, 210, 220, 300, 320, 330 340 e 350 (e-learning em abril-maio 2026) –  Ainda há vagas!

 

FERRAMENTAS DIGITAIS PARA UMA VIDA MAIS SUSTENTÁVEL – Educ. de Infância e Prof.  dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning em março-abril 2026) –  Ainda há vagas!

 

FORMAR LEITORES CRÍTICOS E CRIATIVOS: LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO BÁSICO E SECUNDÁRIO – Específica para os grupos  200, 210 , 220 e 300  (e-learning  em abril-maio 2026) – Ainda há vagas!

 

ELABORAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA STEM COM INTUITIVO – Específica para os grupos 230, 420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560 (e-learning em março-abril 2026) – Ainda há vagas!

 

ELABORAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA STEM COM IA MAGIC SCHOOL – Específica para os grupos 230, 420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560 (e-learning em março-abril 2026) – Ainda há vagas!

 

 RECOLHA, EDIÇÃO E PUBLICAÇÃO DE VIDEOS PARA FINS EDUCATIVOS  – Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning em janeiro-fevereiro 2026) –  Turma completa!

 

 

Primeiros socorrosSALVAR VIDAS – PRIMEIROS SOCORROS E SUPORTE BÁSICO DE VIDA NA ESCOLA –Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning em janeiro-fevereiro 2026) – Turma completa!

 

INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO E APRENDIZAGEM DAS LÍNGUAS – Específica para os grupos  120, 200, 210, 220, 300, 320, 330 340 e 350 (e-learning em janeiro-março 2026) – Turma completa!

 

CONTOS COM CIÊNCIA – A escrita criativa aplicada aos conteúdos científicos – Específica para os grupos 230, 420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560  (e-learning em janeiro-fevereiro 2026) – Turma completa!

 

EDUCAR PARA A CIDADANIA AMBIENTAL – Educ. de Infância e Prof.  dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning em janeiro-fevereiro 2026) – Turma completa!

 

 

Primeiros socorros

PROMOÇÃO DE HÁBITOS DE VIDA SAUDÁVEIS NA COMUNIDADE ESCOLAR –Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário  (e-learning em janeiro-fevereiro 2026) – Turma completa!

 

SUPORTE BÁSICO DE VIDA PEDIÁTRICO E PREVENÇÃO DE ACIDENTES NA INFÂNCIA –Educ. de Infância e Prof. dos Ensinos Básico e Secundário (e-learning em janeiro-fevereiro 2026) – Turma completa!

 

ATIVIDADES PRÁTICAS E FERRAMENTAS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO –Específica para os grupos 100, 110, 120 e 910 (e-learning em janeiro-fevereiro 2026) – Turma completa!

 

Inscrições em :  FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO  

Informações gerais em: INFORMAÇÕES 

No ano letivo 2024-2025 realizámos 123 turmas de formação acreditada para professores!  Agradecemos a todos os participantes, formadores, equipa AEDC e a todos os que de algum modo contribuíram para a concretização dos nossos/vossos projetos formativos.

Horticultura BIOLÓGICA

Ainda há vagas! 
Título do curso:  HORTICULTURA BIOLÓGICA – APRENDER COM AS MÃOS NA TERRA

Curso  de 25h (totalmente e-learning) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário . Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Este curso tem com objetivos:
– Dotar os professores de conhecimentos básicos no domínio da horticultura biológica, visando a sua integração em contexto educativo;
– Despertar a consciência ambiental dos educadores/professores, de forma a que estes passem a atuar como agentes facilitadores junto dos alunos da utilização pedagógica das hortas em ambiente escolar;
– Estimular a utilização da horta escolar como recurso pedagógico, dinâmico, participativo e multidisciplinar.

Formadora: Joana Conde

Calendarização da turma ref. Z2726: 

  • Fevereiro: 4 (18:30-21:30 síncrona)
  • Fevereiro: 11, 13, 18, 20, 27 (assíncronas)
  • Março: 4 (assíncrona)
  • Março: 11 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

SCRATCH – DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL (Grupos 230, 500, 530 e 550)

Ainda há vagas!

Título do curso:  SCRATCH – DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para  professores dos grupos 230, 500, 530 e 550.
Releva para efeitos de aplicação dos artigos 8º e 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica). 

Scratch é uma linguagem de programação e uma comunidade nas quais se pode programar e partilhar produtos multimédia interativos (histórias, jogos, animações).

No documento sobre as novas Aprendizagens Essenciais para Ensino da Matemática no Ensino Básico (2021), é referido, como um dos objetivos que todos os alunos devem conseguir atingir, “Desenvolver e mobilizar o pensamento computacional, capacidade que tem vindo a assumir relevância nos currículos de Matemática de diversos países.” 
Neste curso pretende-se que os professores desenvolvam competências nesta área para que se sintam preparados para orientar as aprendizagens dos alunos. 

Formadora: Filipa Fidalgo 

Conteúdos; Filipa Fidalgo e Marco Ferreira

Calendarização Turma ref. Z2426: 

  • Fevereiro: 5 (18:30-21:30 síncrona)
  • Fevereiro: 9, 12, 19, 23 e 26 (assíncronas)
  • Março: 2 (assíncrona)
  • Março 9 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

GOOGLE CLASSROOM

Ainda há vagas!

Título do curso:  UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA GOOGLE CLASSROOM NA ESCOLA

Curso  de 25h (e-learning) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário . Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Esta formação visa capacitar os docentes para a utilização da ferramenta Google Classroom,  plataforma que permite a criação de turmas/salas de aula virtuais que podem ser usadas para o ensino a distância ou como complemento do ensino presencial.

Formadores: João Conde e Vasile Grigoras

Calendarização da Turma ref. Z1626:  

  • Fevereiro: 20 (18:30-21:30 síncrona)
  • Fevereiro: 24 e 27 (assíncronas)
  • Março: 3, 6, 10 e 13 (assíncronas)
  • Março: 17 (18:00 – 22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

EXCEL para professores de STEM (grupos 230, 420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560) 

Nova turma! Ainda há vagas! 

EXCEL PARA PROFESSORES DE STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) é um curso  de 25h (totalmente em e-learning) acreditado pelo CCPFC para  professores dos  grupos 230, 420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560 dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação dos artigos 8º e 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica). 

Pré-requisitos: Ter realizado a formação “EXCEL aplicado à avaliação de aprendizagens dos alunos” ou ter formação base na utilização do Excel (navegação dentro de um livro de cálculo, noções de célula e dado).  

Trata-se de uma formação de EXCEL orientada para a criação de folhas de cálculo para registo e síntese de dados numéricos, utilização das funções do Excel  e  construção de modelos de simulação, numa perspetiva da sua utilização em ambiente educativo.  Não se trata de um curso de iniciação ao Excel.  Obs: Os conteúdos deste curso são idênticos aos do curso “Excel para Professores de Matemática e Ciências Exatas”. 

Para realização da ação os formandos devem ter acesso a um computador com o software EXCEL instalado.

Formador: Paulo Fallen 

Calendarização da turma Ref. Z2826

  • Fevereiro: 23 (18:30-21:30 síncrona)
  • Fevereiro: 26 (assíncrona)
  • Março: 2, 5, 9, 12 e 16 (assíncronas)
  • Março: 23 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral); 120 € para antigos formandos; 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

CAIXA DE FERRAMENTAS – DESENVOLVER A LEITURA E A ESCRITA ATRAVÉS DA PRÁTICA (GRUPOS 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350)

Ainda há vagas!

Título do curso: CAIXA DE FERRAMENTAS – DESENVOLVER A LEITURA E A ESCRITA ATRAVÉS DA PRÁTICA

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350. Releva para efeitos de aplicação dos artigos 8º e 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Este curso, destinado a docentes de línguas, pretende explorar estratégias de escrita, compreensão e leitura, indo da prática à teoria, da experimentação à consolidação de processos. 

Porquê Caixa de ferramentas? Porque este curso culmina numa compilação de ferramentas/materiais pedagógicos para os professores participantes utilizarem em sala de aula e/ou nos apoios educativos.

No final da ação, os formandos deverão ter adquirido ferramentas que lhes permitam:

• Desenvolver o gosto pela escrita através da prática empenhada e divertida de diferentes tipos de texto;
• Contribuir para uma vivência da leitura através de jogos diversificados;
• Implementar e conduzir o processo criativo e metacognitivo da leitura e da escrita;
• Construir e experimentar novas estratégias de leitura, de escrita e de compreensão leitora.

Formadora: Margarida Fonseca Santos

Calendarização da turma Ref.  Z2526: 

  • Fevereiro: 9 (18:30-21:30 síncrona)
  • Fevereiro: 12, 19, 23 e 26 (assíncronas)
  • Março: 2 e 5 (assíncronas)
  • Março: 11 (18:00-22:00 síncrona)

Formação totalmente a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

UTILIZAÇÃO DA IA PARA FACILITAR PROCESSOS EDUCATIVOS E APOIAR PROFESSORES

Nova ação sobre IA, destinada a professores que já realizaram a formação “IA na Educação”. 

Título do curso: UTILIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA FACILITAR PROCESSOS EDUCATIVOS E APOIAR PROFESSORES

Curso  de 25h (totalmente e-learning) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Este curso visa otimizar e facilitar o trabalho dos docentes através da integração da Inteligência Artificial na prática educativa. Com o apoio de ferramentas como NotebookLM, Perplexity e Gamma, os participantes irão explorar estratégias para a conceção de conteúdos pedagógicos, a avaliação e a personalização da aprendizagem, promovendo uma utilização crítica, ética e criativa da IA.

Formadores: João Conde e Paulo Fallen

Calendarização da turma Z3426: 

  • Março: 13 (18:30-21:30 síncrona)
  • Março: 17, 20, 24 e 27 (assíncronas)
  • Abril: 14 e 17 (assíncronas)
  • Abril: 21 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono.  As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

CANVA EM CONTEXTO EDUCATIVO

Nova turma! Ainda há vagas!

Curso  de 25h (totalmente e-learning) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Canva é uma ferramenta de design que permite criar, individualmente ou de forma colaborativa, inúmeros produtos de design: posters, folhetos, diagramas de brainstorming, folhas de atividades, apresentações, vídeos, etc.
Nesta formação pretende-se apoiar os professores na exploração da plataforma Canva (versão gratuita) de forma interativa, promovendo a participação e confiança na utilização desta ferramenta em contexto educativo presencial e/ou a distância (permite a partilha no Google Classroom, MicrosoftTeams, etc.).

Formadora:  Joana Conde

Calendarização da turma Ref. Z3226:  

  • Março: 18 (18:30-21:30 síncrona)
  • Março: 25 (assíncronas)
  • Abril: 1, 8, 10, 15 e 17 (assíncronas)
  • Abril: 22 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral); 120 € para antigos formandos; 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO

Nova turma! Ainda há vagas!

Título do curso: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO – COMPREENDER, EXPLORAR, EXPERIMENTAR

Curso  de 25h (totalmente e-learning) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Objetivos:
• Compreender os conceitos-chave da Inteligência Artificial e suas possíveis aplicações no processo de ensino-aprendizagem.
• Explorar questões éticas e de privacidade associadas ao uso da Inteligência Artificial na educação.
• Experimentar alguns softwares que utilizam Inteligência Artificial tendo em vista a sua possível aplicação em contexto educativo.

Formadores: João Conde e Paulo Fallen

Calendarização da turma Z3626:  

  • Abril: 16 (18:30-21:30 síncrona)
  • Abril: 20, 23, 27 e 30 (assíncronas)
  • Maio: 4 e 7 (assíncronas)
  • Maio: 11 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono.  As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

KAHOOT E SOCRATIVE NO APOIO À APRENDIZAGEM DAS STEM (GRUPOS 230,  420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560)

Nova turma! Ainda há vagas!

Título do curso: KAHOOT E SOCRATIVE NO APOIO À APRENDIZAGEM DAS STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) 

Curso  de 25h (e-learning) acreditado pelo CCPFC para Professores dos  grupos 230, 420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560  dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação dos artigos 8º e 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Kahoot e Socrative são ferramentas online gratuitas para elaboração de questionários (preparação de testes, quizzes, etc.) que podem ser usadas em sala de aula para receber feedback em tempo real da aprendizagem do aluno.  Neste curso pretende-se desenvolver competências a nível da utilização das aplicações Kahoot e Socrative no ensino das STEM como forma de motivar, incentivar a participação e avaliar formativamente, tanto no ensino presencial como a distância.

Formadora:  Joana Conde

Calendarização da turma ref. Z2926:    

  • Março: 12 (18:30-21:30 síncrona)
  • Março: 19, 23 e 26 (assíncronas)
  • Abril: 13, 16 e 20 (assíncronas)
  • Abril: 23 (18:00-22:00 síncrona)

  Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração estimada de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte. 

Preço: 145 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO