All posts by Criatividade

Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade é uma instituição de utilidade pública, sem fins lucrativos, fundada em 1999.

EXCEL: Utilização no Cálculo Financeiro e Estatística Aplicada

Turma completa!

Curso  de 25h (totalmente em e-learning) acreditado pelo CCPFC para  professores dos  grupos 430 e 500 dos Ensinos Básico e Secundário (1 crédito). Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica). 

Objetivos:

Este curso tem como objetivos a exploração das funções e funcionalidades do Excel no domínio das funções financeiras e estatísticas passíveis de serem utilizadas em ambiente de sala de aula nas disciplinas que abordam estes temas.

No final da formação, os formandos:

  • Aplicam as diversas funções e funcionalidades estatísticas do Excel no âmbito da Estatística Descritiva;
  • Criam expressões para a obtenção de contagens e somas condicionadas;
  • Aplicam as funções financeiras associadas ao cálculo de juros;
  • Criam expressões para o cálculo das rendas financeiras;
  • Refletem sobre a utilização do Excel no cálculo financeiro e estatística aplicada no âmbito das disciplinas que lecionam.

Conteúdos:  

  1. Cálculo Financeiro
    1. Regime de Juros Simples
    2. Regime de Juros Compostos
    3. Rendas Financeiras
  2. Estatística Descritiva
    1. Tratamento de dados
    2. Representações gráficas
    3. Medidas de Tendência Central
    4. Medidas de Dispersão

Pré-requisitos:  Conhecer as funcionalidades base do Excel:
i) conceitos de célula, folha de cálculo e livro de cálculo;
ii) noção de tipo de dado (texto, numérico, data, hora, percentagem)
iii) formatação de células (tipo de dado, cores de fundo, limite)
iv) navegação entre folhas e livros de cálculo;
v) estrutura geral da sintaxe de uma expressão de cálculo incluindo funções.

Formador: Paulo Fallen 

Calendarização da turma ref.  W2123:

  • Março: 7 (18:30-21:30 síncrona)
  • Março: 9, 14, 16, 21, 23 e 28 (assíncronas)
  • Março: 30 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 140 € (geral); 120 € para antigos formandos; 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

E-CO-CREATE RESIDENCE

AEDC Artist-in-Residence

 About AEDC Artist-in-Residence

AEDC (Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade) strives to nurture creativity within educational settings, promote cultural exchange, and support innovative projects. We provide a range of certified courses for local educators and workshops for international researchers and teachers. The AEDC Artist-in-Residence invites artists to develop a project over a fixed period of time, while engaging with teachers, researchers, AEDC members, and the local creative community. During the stay in Lisbon, the selected artist is required to lead at least one public workshop or an open-studio event.

 Eligibility

We welcome applications from emerging and established visual artists, performing artists, curators, and writers. Our program is designed to accommodate both international and Portuguese artists living abroad who wish to develop their individual or collaborative artistic projects, ideally within educational settings or with a focus on community/participatory practices.

Duration

8 – 12 weeks.

Studio / Workspace

A private room in a shared 3-bedroom flat is provided, along with access to AEDC’s event space which functions as a workspace (upon reservation). While we do not have specialized labs or technical facilities, we are committed to meeting your requirements by providing logistical assistance for the creation of artwork and events through our network of partners and collaborators.

Fees and support

The residency fee includes private accommodation in a flat, access to shared spaces (such as an equipped kitchen, dining and living room), AEDC’s event space and garden (upon reservation), utilities, Wi-Fi, technical assistance, promotional and communication support, as well as a public presentation or publication. Our not-for-profit program is administered by AEDC and primarily supports residents who obtain funding from their home countries. AEDC is pleased to offer artists letters of invitation that can be used to obtain funding for residency expenses.

Application

To apply for our residency program, please email criatividade@criatividade.net with the following documents (combined into a single PDF file not exceeding 10 MB):

  • Bio/CV;
  • Portfolio or website;
  • Description of the work/project you plan to undertake during the residency;
  • A workshop proposal outlining your engagement with the local education and creative community;
  • The intended duration and specific dates of your stay.

For more information, please contact us at criatividade@criatividade.net

CANVA EM CONTEXTO EDUCATIVO

Turma completa!

Curso  de 25h (totalmente e-learning) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Canva é uma ferramenta de design que permite criar, individualmente ou de forma colaborativa, inúmeros produtos de design: posters, folhetos, diagramas de brainstorming, folhas de atividades, apresentações, vídeos, etc.
Nesta formação pretende-se apoiar os professores na exploração da plataforma Canva (versão gratuita) de forma interativa, promovendo a participação e confiança na utilização desta ferramenta em contexto educativo presencial e/ou a distância (permite a partilha no Google Classroom, MicrosoftTeams, etc.).

Formadores:  Filipa Fidalgo e Marco Ferreira

Calendarização da turma Ref. W1123:

  • Fevereiro: 2 (18:30-21:30 síncrona)
  • Fevereiro: 9, 13, 16, 23 e 27 (assíncronas)
  • Março: 2 (assíncrona)
  • Março: 9 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 140 € (geral); 120 € para antigos formandos; 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

KAHOOT E SOCRATIVE NO APOIO À APRENDIZAGEM DAS STEM

Já iniciou!

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para Professores dos  grupos 230, 420, 500, 510, 520, 530, 540, 550 e 560  dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) dos grupos indicados. 

Kahoot e Socrative são ferramentas online gratuitas para elaboração de questionários (preparação de testes, quizzes, etc.) que podem ser usadas em sala de aula para receber feedback em tempo real da aprendizagem do aluno.  Neste curso pretende-se desenvolver competências a nível da utilização das aplicações Kahoot e Socrative no ensino das STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) como forma de motivar, incentivar a participação e avaliar formativamente, tanto no ensino presencial como a distância.

Formadores: Luís Miguel Silva e Vera Saraiva

Calendarização da turma ref.  W0723:

  • Janeiro: 13 (18:30-21:30 síncrona)
  • Janeiro: 17, 20, 24, 27 e 31 (assíncronas)
  • Fevereiro: 3 (assíncrona)
  • Fevereiro: 10 (18:00 – 22:00 síncrona)

 Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração estimada de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte. 

Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

HORTICULTURA BIOLÓGICA (AEAL)

Formação de professores “HORTICULTURA BIOLÓGICA – APRENDER COM AS MÃOS NA TERRA”, no âmbito do Projeto “Mãos à Horta – Educação Ambiental”,  apoiado pela Câmara Municipal de Lisboa no âmbito do Programa BIP/ZIP Lisboa – Parcerias Locais.

Este curso gratuito destina-se a Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário (de todos os grupos de docência) que se encontrem a lecionar no Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar (AEAL). 

A Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade vai dinamizar o curso , acreditado pelo CCPFC para efeitos de progressão na carreira docente, com duração de 25 horas totalmente a distância. Este curso visa dotar os professores de conhecimentos básicos no domínio da horticultura biológica, visando a sua integração em contexto educativo.

Formadora: Joana Conde

Calendarização:  

  • Janeiro: 18 (18:30-21:30 síncrona)
  • Janeiro: 25 e 27 (assíncronas)
  • Fevereiro: 1, 8, 15 e 22 (assíncronas)
  • Março: 1 (18:00-22:00 síncrona)

Formação totalmente a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Para além deste curso a distância, haverá também sessões presenciais facultativas com “mãos na terra” nas hortas da Escola E.B. 2,3 do Alto do Lumiar  e da Escola Básica/JI Maria da Luz de Deus Ramos.

Obs: Os professores destas duas escolas terão prioridade de admissão na formação.

Se precisar de algum esclarecimento ou informação adicional contacte-nos por email para criatividade@criatividade.net ou por telefone para 912970966 (chamada para a rede móvel nacional)

Clique aqui para se inscrever:  FICHA DE INSCRIÇÃO (Formação Horticultura Biológica – AEALumiar)

Saber mais sobre o Projeto “MÃOS À HORTA – APRENDER COM AS MÃOS NA TERRA”  

Apoio:

 

Utilização do Excel na Estatística do Ensino Secundário (Grupo 500)

Turma já iniciada!

Curso  de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para  professores do  grupo 500 (Matemática). Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) – 1 crédito. 

A preparação e posterior implementação de aulas presenciais e/ou a distância sobre os temas de estatística abordados no Ensino Secundário (distribuições amostrais, medidas estatísticas, modelo normal, estimação pontual e por intervalos, modelo de regressão linear simples), bem como a análise estatística, por parte dos alunos, de fenómenos reais, é facilitada e melhor percebida utilizando folhas de cálculo.

Objetivos:  Aprofundar conhecimentos de Amostragem e Estimação e sobre a utilização das folhas de cálculo nestes domínios; Refletir sobre a utilização e integração das folhas de cálculo na prática docente.

Conteúdos:
Funções Estatísticas no Excel
Estatística Descritiva;
Distribuições de probabilidade discretas e contínuas (destaque para o modelo normal)
Funções de definição de intervalos de confiança
Regressão Linear
Covariância e Correlação
Análise de Dados no Excel

Pré-requisitos: Ter frequentado o curso “Excel para Professores de Matemática e Ciências Exatas” (ou de STEM) ou conhecer as funcionalidades base do Excel:
i) conceitos de célula, folha de cálculo e livro de cálculo;
ii) noção de tipo de dado (texto, numérico, data, hora, percentagem)
iii) formatação de células (tipo de dado, cores de fundo, limite)
iv) navegação entre folhas e livros de cálculo;
v) estrutura geral da sintaxe de uma expressão de cálculo incluindo funções.

Formador: Paulo Fallen 

Calendarização: Turma ref V6422

Novembro: 29 (18:30-21:30 síncrona)

Dezembro: 2, 6, 9, 13 e 16 (assíncronas)

Janeiro: 3 (assíncrona)

Janeiro: 10 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

 

LANGUAGE AND CITYSCAPE (curso de curta duração 5h)

 Já realizado!

LANGUAGE AND CITYSCAPE (SHORT COURSE)

Date:  Saturday, 12 November, 2022  (13:00 – 18:00)

Place: Avenida do Brasil, 156 CVF- Lisboa  

Language: English

About the workshop:

How do we exist in relation to the physical surroundings of a city? How do we remember, record, and interpret our urban journeys? And how are these experiences and emotional responses to cities/cityscapes turned into forms of artistic representations?

In this workshop, we will discuss the implications of walking, cityscape, memory, language and art (by looking into how durational acts are documented, aesthetically treated, and presented in visual arts). Strategies will be developed during your missions to explore the city. And then, together, we can experiment with different approaches to translate your experience into artistic forms, such as photography, texts, as well as other types of documentation. 

Rundown of the workshop:

  • Chapter 1 –  Introduction 
  • Chapter 2 – Psychogeography and Strategies of Exploration 
  •  Chapter 3 – Ways of Documentation in Visual Arts
  •  Discussion and Wrap-up

The workshop takes place in a classroom. However, in each sub-session (chapter), you will be asked to do a walk in the street to complete tasks.

This workshop is open to everybody, especially those who enjoy observing their surroundings, taking photos, or writing about their day-to-day experiences, and who would love to learn more about artistic approaches to reflect on their current engagement/interests. 

Equipment: Please bring a camera or a smartphone with you.  Please make sure you can transfer your photos from your device to us via wifi, Bluetooth or a cable.

Price: 35 € (students, teachers and AEDC members =20€)

Certificate of attendance:  Yes  (short course certificate by Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade)  

Register:  APPLICATION FORM

About the lecturer:

Naifei Wu (www.naifeiwu.com). Born in 1989 in Taiwan. Studied in UK, Germany and Taiwan. Currently lives and works in Taipei. Naifei’s works include performance, web projects and other process-based, post-studio practices. Centering around topics such as languages, mediation, and cognitive models, her artistic practice aims to investigate issues critical to our contemporary (digital) society. An interpersonal approach is often employed through an open-ended framework that invites participation. Since most projects are process-based in nature, verbal/written, audio or sometimes visual documentation of the process is one of the main presentation forms to be shown in exhibitions with purposefully minimal aesthetic treatments.   

Education:  MA Fine Art, Chelsea College of Arts and Design, UAL, London, UK, 2015-2016;  Fine Art (Basisklasse), under Professor Gutmann, Muthesius Kunsthochschule, Kiel, Germany, 2014-2015; BA Advertising and BA English Literature, National Chengchi University, Taiwan, 2008-2013

 

KAHOOT E QUIZIZZ

Turma completa!

KAHOOT E QUIZIZZ – A gamificação como estratégia didática

Curso  de 25h (totalmente e-learning) acreditado pelo CCPFC para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário. Releva para efeitos de aplicação do nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (geral).

Este curso visa a aquisição de competências dos professores a nível da criação de jogos educativos com recurso às ferramentas de utilização livre Kahoot e Quizizz, contribuindo para a utilização de estratégias mais dinâmicas e motivadoras no ensino presencial e/ou a distância. 

Formadores: Marco Ferreira e João Conde

Calendarização da turma ref. V5422 : 

Novembro: 15 (18:30-21:30 síncrona)

Novembro: 18, 22, 25 e 29 (assíncronas)

Dezembro: 2 e 6 (assíncronas)

Dezembro: 13 (18:00-22:00 síncrona)

Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração estimada de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.

Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

EDUCAR PARA A SUSTENTABILIDADE (AEVF e AEALumiar)

O PROJETO

O Projeto “Educar para a sustentabilidade” tem como principal objetivo promover a cidadania ambiental, contribuindo para uma maior sensibilização e participação ativa da comunidade educativa na prevenção e resolução dos problemas ambientais. 

Este projeto, com duração prevista de 2 anos letivos (2020-2022),  é promovido pelo Agrupamento de Escolas Vergílio Ferreira em parceria com o Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar, Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade, Junta de Freguesia de Carnide, Junta de Freguesia do Lumiar e Hortas FCUL.

O Projeto “Educar para a sustentabilidade”, financiado pela Câmara Municipal de Lisboa no âmbito do Concurso “Fazer Acontecer”, aposta em duas vertentes complementares:  A Horticultura Biológica/Sustentável  e a Economia Circular.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES INSERIDA NESTE PROJETO: 

Horticultura Biológica – Aprender Experienciando 

Nos meses de abril e maio de 2021 foi realizada a primeira turma do curso “Horticultura Biológica – Aprender Experienciando”.

Este curso tem como principais objetivos: 

  • Dotar os participantes de conhecimentos técnicos no domínio da horticultura biológica, visando a sua integração em contexto educativo;
  • Despertar a consciência ambiental dos professores para que estes passem a atuar como agentes facilitadores junto dos alunos da utilização pedagógica das hortas em ambiente escolar;
  • Estimular a utilização da horta escolar como recurso pedagógico, dinâmico, participativo e multidisciplinar.

A segunda turma deste curso iniciou em Dezembro de 2021 e terminou em Fevereiro de 2022.

horticultura biológica (AEVF e AEAL)

Educar para a Cidadania Ambiental 

Entre Novembro de 2020 e Fevereiro de 2021 foram realizadas duas turmas do curso  “Educar para a  Cidadania Ambiental” subordinado ao lema “Economia Circular – Tudo o que vai, volta”.  Este curso visa dotar os professores de conhecimentos no domínio da educação ambiental, com especial ênfase na economia circular, e capacitar para a realização de atividades práticas com os alunos, incentivando uma atuação mais consciente e sustentável no seu dia-a-dia.

Os cursos foram dinamizados pela Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade e acreditados pelo CCPFC para efeitos de progressão na carreira docente.

A formação tem como destinatários os professores do ensino básico (1º, 2º e 3º ciclos de todos os grupos de docência) que se encontram a lecionar nas escolas envolvidas no projeto:

Escola Básica de Telheiras (Rua Prof. Mário Chicó – Telheiras)
Escola Básica de São Vicente (Rua Fernando Namora – Telheiras)
Escola Básica Prista Monteiro (Estrada Paço do Lumiar – Carnide)
Escola E.B. 2,3 do Alto do Lumiar (Av. Carlos Paredes – Lumiar)

A formação é de frequência gratuita para estes professores, uma vez que é financiada pela CML. 

Formadora: Joana Conde

Apoio: