Novas datas! Ainda há vagas!
Curso de 25h (totalmente online) acreditado pelo CCPFC para professores dos grupos 500 (Matemática) e 550 (Informática).
Releva para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica) – 1 crédito.
A linguagem Python aconselhada pelos novos programas de Matemática no Ensino Secundário, para além de ser uma linguagem de programação com larga aplicabilidade nos domínios quotidianos e de referência para não informáticos, possui as características para desenvolver o pensamento computacional. De salientar, ainda, a sua utilização por algumas das máquinas de calcular aconselhadas para o Ensino Secundário e o facto de que a escrita de um código para resolução de problemas é uma atividade que desenvolve a criatividade e a satisfação com o processo de aprendizagem.
Como tal, é essencial que o professor desenvolva competências de análise, definição de algoritmos e codificação naquela linguagem, facilitando a sua aprendizagem e utilização pelos alunos na resolução de problemas contextualizados na aprendizagem da Matemática.
Formador: Paulo Fallen
Calendarização: Turma ref. W4923
- Junho: 22 (18:30-21:30 síncrona)
- Junho: 26 e 29 (assíncronas)
- Julho: 3 (18:30-21:30 síncrona)
- Julho: 6, 10 e 13 (assíncronas)
- Julho: 17 (18:00 – 22:00 síncrona)
Formação a distância predominantemente em modo assíncrono. As sessões assíncronas têm duração de 3 horas cada e podem ser realizadas a qualquer hora até à sessão seguinte.
Preço: 140 € (geral), 120 € para antigos formandos e 80€ para associados da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade.
