“Twenty-three hundred years ago Aristoteles conclued that, more then anything else, men and women seek happiness. While happiness itself is sought for its own sake, every other goal health, beauty, money, or power is valued only because we expect that it will make us happy.”  Mihaly Csikszentmihalyi

“Educar é aceitar e respeitar a pessoa, ajudando-a a criar a sua felicidade e a participar na felicidade dos outros”  Direcção Geral do Ensino Básico, Programas do Ensino Primário Elementar, 1975

Seminário realizado em 7 de Julho de 2000

Local: Auditório da Faculdade de Psicologia e de Ciências de Educação da Universidade de Lisboa

Organização: Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade 

Público Alvo: Educadores, Professores, Estudantes e todas as pessoas interessadas no tema

INTRODUÇÃO

A história da humanidade é também a história do crescimento da liberdade, já que esta é a resultante necessária do processo de individuação e da expansão da cultura. Assim é que a democracia, enquanto sistema político ideal da sociedade contemporânea, tende para a criação do verdadeiro culto do indivíduo (no sentido não egoísta do termo), libertando-o da autoridade externa e, ao permitir-lhe exprimir todos os seus pensamentos e sentimentos, concede-lhe a liberdade para criar e, por essa via, para buscar a felicidade.

Como a verdadeira felicidade não depende apenas dos efeitos exteriores, mas também da forma como o indivíduo os interpreta, tal requer um trabalho continuado e persistente de criação de uma ordem interna que suplante o caos exterior que nos é imposto. Cada indivíduo é único e transporta consigo a potencialidade de criar algo novo a partir da sua experiência subjectiva.

A educação para a Felicidade / Criatividade é um dos grandes desafios que se colocam aos educadores dos nossos dias. Reflectir sobre tudo isso, será, pois, a finalidade principal deste seminário.

OBJECTIVOS

• Introduzir as abordagens mais recentes da Psicologia Positiva, devotada ao estudo das experiências subjectivas com valor:
• bem-estar, contentamento e satisfação (no passado);
• esperança e optimismo (para o futuro);
• fruição da vida e felicidade (no presente).
• Apresentar perspectivas recentes da semiótica e da sociologia das religiões sobre as condições que oferece a sociedade democrática, contemporânea, para que o indivíduo possa criar em liberdade e, através da sua livre expressão, buscar a felicidade.
• Reflectir sobre o que poderá ser educar para a Felicidade / Criatividade.

PROGRAMA

09.30 Recepção dos participantes e entrega de documentação

10.00 Sessão de abertura – João Amado, Professor da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa

10.30 Mihaly Csikszentmihalyi, Professor Catedrático de Psicologia da Universidade de Chicago – ”Criatividade e Fruição: A Psicologia da Experiência Óptima”

11.30 Intervalo

11.45 Moisés Lemos Martins, Professor Catedrático da Faculdade de Sociologia da Universidade do Minho – “A Nossa Experiência Electrónica e o Sentido de Humanidade que Falta”

12.30 Momento Musical – Quarteto Saxofínia

13.00 Almoço

14.30 Luís Miguel Neto, Professor da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa – “Educar para o Optimismo”

15.15 Momento Literário – Rosa Lobato Faria

16.15 Intervalo

16.30 Saturnino De La Torre, Professor Catedrático de Psicologia da Universidade de Barcelona – “Educar para a Felicidade”

17.30 Encerramento

Textos de Luís Miguel Neto e Saturnino de La Torre publicados em Cadernos de Criatividade nº2